¿Por qué se hace así?
Dadas las trazas del plano P y las proyecciones del segmento AB, se pide:
| Ap. | Se pide | Pasos | Qué se comprueba |
|---|---|---|---|
| 1 | Plano Q | Pasos 1 y 2 | Q perpendicular a ab por a; Q′ por n y u′. |
| 2 | Triángulo equilátero ABC | Pasos 3 y 4 | Abatimiento de Q y afinidad. |
| 3 | Tetraedro regular | Pasos 5 a 8 | D sobre el baricentro, con la mayor cota. |
| 4 | Sección de P | Pasos 9 a 12 | Vista en P′, tetraedro truncado y abatimiento. |
| 5 | Altura del tetraedro | Pasos 6 y 7 | 63,8 mm (h = a·√6/3). |
La columna «Qué se comprueba» es una propuesta de criterio para revisar la lámina del alumno.
Medidas tomadas del dibujo de la lámina y calculadas. Tu trazado puede diferir un milímetro o dos.